张会芳代表：

您提出的《关于加强我市中小学生体育教育的建议》已收悉，现答复如下：

一、落实国家课程。按照中共河南省委办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》（豫办〔2022〕7号）的通知，2022年教育局印发了《加强学校体育工作的十条措施》，严格要求各学校开足体育课程：小学1-2年级每周至少开设4节体育课，小学3-6年级和初中每周开设3节，高中每周2节，目前全市中小学体育与健康课开齐开足率为100%。

二、场地设施保障。近几年，市教育局发展规划优先保障学校体育基础设施建设，各校体育场地、器材按照一类标准配置，2021-2023年至今，共建成人造草皮足球场27所学校，悬浮地板篮球场63所学校。2023年教育局提出“五个一”工程中明确提出各镇至少建一个塑胶田径场，满足学校体育教学、课余训练和竞赛活动需求，为做好阳光体育锻炼提供保障。

三、丰富体育活动。各学校坚持上午30分钟大课间活动和下午1节体育活动课制度，开设有篮球、足球、毽球、乒乓球、羽毛球、跳绳、健美操、田径等社团课程，切实保证了中小学生每天校园内体育活动1小时。各学校每年举办春秋运动会，其中一次是全员参与，市教育局每年联合文化广电旅游体育局举办足球、篮球、田径等7项以上体育赛事，通过赛事引领学生参与体育锻炼、强健体魄，培养学生顽强拼搏的精神。各学校以体育特色创建为抓手，推动学校体育工作上台阶、出经验，2016年至今，我市陆续创成国家校园足球特色学校22所，省级篮球特色学校2所，省级武术特色学校2所。

四、强化体育师资。针对紧缺的体音美等学科教师，2017年来共公开招聘体育教师140余人，极大改善了各校专业教师紧张的状况。2021年，根据郑州市委编办等四部门《关于重新核定全市中小学教职工编制的通知》（郑编办﹝2021﹞134号）精神，按编制标准， 2022、2023年度我市未招聘初中小学教师。如2024年条件允许，我们将大力招聘体育教师，满足体育学科教学需求。

针对体育教师短缺的问题，着力在体育教师培训上下功夫。一是培育学科骨干，引领教师成长。利用国培、市培项目，选派优秀的教师参与培训，回来之后在全市范围内引领辐射。二是组织市级全员专项培训，从专业技能、教学理念、教学方式、方法等方面，通过网络学习、专题报告、同课异构、互动评课等方式，全面提升其专业素养和教学水平。三是利用教师发展中心的研训员，基于调研中发现的问题，及时组织开展专题教研活动和教师培训，促进教师的专业成长。四是做好结对帮扶。组织市直学校和农村薄弱学校相互结对，通过送课交流、跟岗培训、轮岗置换等方式，达到共同提升的目的。五是要求各学校按要求做实校本教研，为体育教师提供成长的平台。

五、重视评价考核。为了加强学校体育艺术工作，市教育局在全市中小学校开展五星创建（五星学校和五星少年）活动，体育星是重要的组成内容，充分发挥评价的导向作用。教育局还设立表彰制度，2022年对11名优秀体育艺术教师颁发“局长特别奖”并提拔任用；对在体育竞赛中取得前8名的单位和个人均给予表彰。在五星学校评比中，对无故挤占体育课、不落实每天一小时体育活动的学校，将一票否决。

下一步，教育局将协同各镇对体育设施的资金投入，完善硬件设施；通过“县管校聘”，加大教师交流、统筹走教等力度；全面整合、匹配体育教师资源，力争在满足省定师生比配备的基础上，按课程标准配足配齐体育教师，打造一支数量充足、结构合理、素质优良的体育教师队伍。落实学校体育“教会、勤练、常赛”的基本要求，全面提高学生参加体育运动的积极性，帮助学生在体育锻炼在享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

感谢您对学校体育工作的关心支持，请多提出宝贵意见！